考试的由来(为什么会出现科举考试)

古代科举考试称为“科举”的由来。

隋文帝于开皇十八年（598年）七月诏令了“诏京官五品以上，总管、刺史，以志行修谨、清平斡济二科举人”的分科科举制度。隋炀帝时，又扩大了分科范围，大业三年（607年）四月，炀帝诏令：“文武有职事者，以孝悌有闻、德行敦厚、节义可称、操履清法、强毅正直、执宪不挠、学业优敏、文才秀美、才堪将略、膂力骁壮十科举人。”大业五年六月（609年），又“诏诸郡学业该通，才艺优洽，膂力骁壮、超绝等伦、在官勤奋、堪理政事，立性正直、不避强御、四科举人”。这里的“二科举人”、“十科举人”四科举人“，虽然只是偶一行之，并没有成为一种制度，但是，科举这一名称，则是从分科举人这一概念所产生的。科举制度从此开创。

众所周知我们现在的高考制度，就是由古代兴盛的科举制度转换而来的，高考的选拨人才制度对我们如今的学子而言，无异于是小鲤鱼跳龙门的机会。思维等换，科举制度对于古代的寒门子弟而言更胜于我们的高考重要性，那是他们唯一可以实现阶级转换的机会。那这种通过考试选拨官吏的科举制度是什么时候兴起的？又是怎么由来的？这两个答案一直为历史学家所研究，但众说纷纭。对于科举制度的兴起更多专家的看法是在唐朝，然而对于科举制度的由来，争议则较激烈，最早的说法可以追溯到汉代，最晚的是唐朝。下面就给大家分析一波：

唐太宗李世民十分重视人才的培养，在他的积极推动下，学院的规模有所扩大，学舍的扩建促进了学员的增加。以及在唐初期间官员有所不足，这就迫使太宗广招人才，并且需要在最短的时间内得到最多的人才，这时延续并完善前朝的科举制度是迫在睫眉的事情。所以大兴科举制度是这个时代的必然性。科举制度兴于唐朝也得益于在当时的政局稳定，政治清明，经济繁荣，文化多元，这些愿因都导致了人才辈出，加剧科举的兴盛。不仅如此，武则天时代还增加了武举考试，大大平衡了文武官员的发展。

科举制的由来时间在学术界一直存在着较大的争议，公说公有理，婆说婆有理，无论是汉朝，隋朝，还是唐朝都有各自的依据。支持隋朝由来的学者跟据隋朝设有分科举人与进士科这两点，认为隋朝是科举制的由来。支持唐朝由来的学者认为科举制的根本是唐朝，因为其允许个人报名参加考试，不必他方官员的推荐，落榜制度的出现也在唐朝。

科举制度是古代的选拔人才制度中最公平的方式，它促进了各个阶级的人口流动，使得寒门子弟兴起，并且最大限度的招揽更多人才。